教学检查是全面了解教学情况，及时解决教学工作中存在的问题，促进教学改革，提高教学质量的重要措施。为了进一步加强本院的教学管理，完善教学质量监控体系，确保教学工作有序、高效运行，特制订本制度。

一、教学检查的目的

   开展教学检查是依据本院的教学管理规章制度、教学管理目标和教学规范的要求，对本院教学情况进行相应的检查，以确保教学效果及教学目标的实现，及时发现并妥善解决教学工作中存在的问题，切实保证和有效监控教学各环节的质量，不断改进教学和管理的水平。

二、教学检查的组织与实施

    成立教学检查小组，由院长为组长，分管教学的副院长为副组长，教研室主任、教务科科长、教学秘书等为主要成员，根据检查内容吸收部分教师参加。主要职能：一是配合学校的检查，做好本院的自查工作；二是拟定本院检查计划，独立开展检查工作并向学校教学检查组汇报检查情况。

各教研室主任做好本教研室教学工作的自查，并将自查情况向院教学检查小组汇报。

三、教学检查的形式和内容

教学检查分为随机抽查和定期检查，两种方式相辅相成，以定期检查为主。

（一）随机抽查

1、听课制度

（1）院领导和教研室主任两级听课制度。具体工作任务为：院领导每学期不少于8节，教研室主任每学期不少于6节。

（2）同行教师听课制度。同行教师可由教研室安排听课对象进行听课。

（3）教学管理人员听课制度。教学管理人员根据教学信息反馈情况，进行选择性听课。

（4）新老教师跟踪听课制度。即新教师跟随老教师全程听课，在教学艺术、教学技巧、语言、板书、教学内容安排、课堂组织等各个方面向老教师学习；同时老教师对新进教师进行跟踪听课和指导，以老带新。该项工作由学院统筹安排。

2、教学检查小组的专项检查：根据教学任务及有关教学工作情况安排。

（二）定期检查

1、开学前和学期初教学检查

    该检查于寒、暑假收假集中日到新学期第二周末之前进行。主要内容：教师到岗情况，学生出勤情况，教材到位及发放情况，教学设备（包括视听设备）准备情况，教室及各项教学设施的完善情况，教师教材及教学参考书的选用情况，教案及教学计划（含课时进度计划），教研室工作计划等。

2、期中教学检查

    于期中第十到十一教学周之内完成。主要内容：专业及课程建设情况，教学工作各个环节的规范性建设情况，理论教学及实践教学情况，各种教学文件材料的收交情况、教研室教学科研活动及听课制度的执行情况，教风和学风情况，课时进度计划执行情况，教学辅导及作业布置、批改情况并收集教研组内的评价和学生对教学工作的意见，期中考试情况等。

3、期末教学检查

    于课程结束后的第十九到二十教学周之内完成。主要内容：检查和收集学生对任课教师的评价意见，期末考试安排情况，考试（或考查）试题规范、题量和试题内容、试卷评阅及分析、试卷装订情况，教学进度计划的完成情况，各教研室学期教学工作总结完成情况，学生成绩的收交、登记情况，下学期的教学安排及教材预订情况等。

四、教学检查情况的处理

    各类教学检查的结果应通过适当途径向任课教师反馈，并要求教师进行整改。对来自外学院或教学部的任课教师的反馈意见，由院长或分管院长及时向相关学院或教学部领导反馈。

                                                       电子与信息工程学院

                                                       二〇一三年九月六日